EN DEFENSA DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

El vídeo que se muestra es un trabajo en el que han participado alumnos y profesores de varios centros, a raiz de una propuesta desde un grupo en Facebook, http://www.facebook.com/groups/266207213489934/   y en respuesta a la insultante amenaza contra las enseñanzas artísticas que plantea la LOCME, la nueva reforma ANTIeducativa. Difunde este vídeo, y estarás haciendo un gesto sensato. UN PUEBLO SIN ARTE ES UN PUEBLO SIN ALMA

ANIMACIÓN CON DIFERENTES TÉCNICAS GRÁFICAS

Observa la variedad de propuestas gráficas que te muestra el vídeo, y, por supuesto, disfruta y anímate a coger los lápices.

LÍNEAS. APRENDE MIRANDO

 Aquí tienes otro ejemplo de dibujo con rotulador, con trazo suelto y atrevido, que es como debes enfrentarte a los dibujos de línea.

FIRMA PARA PEDIR AL MINISTRO DE EDUCACIÓN QUE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ESTÉ PRESENTE EN TODO EL SISTEMA EDUCATIVO

A la atención del ministerio de Educación, Cultura y Deporte (José Ignacio Wert): Que la educación artística esté presente en todo el sistema educativo
Una firmita, por el amor de Dios. Que la ignorancia y la incultura no se apoderen de nosotros.

Change.org|Online Petition Template

HOMOLOGÍA Y AFINIDAD POR JOSE ANTONIO CUADRADO

La homología y afinidad, explicadas con estupendos gráficos interactivos. El profesor Juan Antonio Cuadrado, (  http://www.joseantoniocuadrado.com/  ) nos regala un trabajo fantástico que hacía falta para una mejor explicación de las transformaciones proyectivas. Se trata, sin duda, de una herramienta fundamental de apoyo para alumnos y profesores. Gracias


http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr2/homologia/

NOCIONES DE DIBUJO A MANO ALZADA

NOCIONES DEL DIBUJO A MANO ALZADA from Uriel Cardoza

Mano Alzada from sykorsky_89

Esculturas de reciclaje

Esculturas from Ángel Celada