miércoles, 2 de mayo de 2012

NORMAS DE ACOTACIÓN

UN DÍA EN VENECIA

Este vídeo de Joerg Niggli sobre Venecia es un auténtico goce para los sentidos. Saboreándolo podemos entender mejor el síndrome de Sthendal. El efecto de cámara rápida produce una extraña mezcla entre una maqueta de juguete y pura poesía.



DE QUÉ VA ESTO

A QUIÉN CULPAR
Trabajo de tangencias y degradado de una alumna de 1º de la ESO (Laura?)
Al Departamento de Dibujo del IES la Marxadella. A mí, Ángel Celada, como administrador y creador, y a mi compañera del Departamento de  Dibujo, Noemí Clausichs, como colaboradora ocasional y necesaria.

QUÉ HACEMOS
Recopilar trabajos de alumnos. Hacer presentaciones "atractivas" de sus trabajos para que se motiven.
Utilizar la página como recurso educativo aprovechando los propios trabajos de alumnos y otras páginas web y presentaciones de compañeros. En estos últimos años se están elaborando unos recursos educativos de gran calidad y muy útiles para nuestra asignatura, ya que tiene un evidente componente visual. Por ejemplo, Ximo García, en su página http://www.laslaminas.es/  está haciendo una labor titánica en la preparación de todo tipo de temas, fichas y solucionarios  explicados de exámenes de Selectividad (PAU) de Dibujo Técnico.
Aquí orientamos a los alumnos y profesores a diferentes páginas web y blogs.
El enfoque es informal y desenfadado y también tenemos en cuenta la Educación Emocional, porque es la Asignatura del futuro y queremos formar a personas íntegras. De poco sirven los conocimientos y la técnica si hay baja autoestima y no se está preparado para la complicada vida real.

Si aparece algún trabajo o fotografía en el que no se ha citado al autor, rogamos lo comuniquen y se cita de inmadiato o se retira, si alguien no quiere aparecer.
¿estamos?
Ah, y el humor, el sentido del humor, y la creatividad, por supuesto, indispensables para fomentar nuevas formas de pensamiento.

ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE PLÁSTICO

Esta presentación reúne los elementos básicos del lenguaje plástico y visual, que son los primeros con los que debemos familiarizarnos formalmente antes de adentrarnos en el color o el volumen. Serían el equivalente a aprender las letras, las sílabas y las palabras, para poder construir una frase con sentido en el lenguaje escrito.


View more PowerPoint from enplastica

LA TEXTURA COMO PARTE DEL LENGUAJE VISUAL

Primero dejo el enlace a mi carpeta con numerosos ejemplos de texturas para enriquecer vuestro imaginario y tener una idea enriquecida sobre el concepto de textura

Ahora un par de presentaciones didácticas sobre las texturas, sus diferentes tipos y con ejemplos muy gráficos y signicativos


View more PowerPoint from fernando roman


View more PowerPoint from 1t9a7t5i
y por último, el enlace a una página con un amplio catálogo de texturas libres para descargar

martes, 1 de mayo de 2012

RECUPERACIONES. PENDIENTES

CURSO 2012-13

Aquí os dejo las instrucciones para los que tengáis que recuperar Educación Plástica del curso pasado. El tutor de cada grupo entregó en su momento a cada alumno una copia. Si la has extraviado puedes descargarla en los siguientes enlaces.

Para 1º de la ESO

Para 3º de ESO


El 16 de Mayo haremos una última convocatoria de Examen para los que no vinieron a la anterior. También será la recogida de trabajos. Recuerda, miércoles 16 de Mayo a las 14h en el aula de Plástica.

DIADA PEL VALENCIÀ. TALLER DE SAMARRETES

Con  motivo de la "Diada pel Valencià", el pasado 25 de abril, el Departamento de Dibujo preparó un taller de camisetas con la técnica del estarcido, en el que participaron alumnos de 3º de la Eso. Tuvimos la inestimable colaboración de unas alumnas de Educación Plástica 4º de la ESO. La presentación muestra los preparativos, los materiales y ejemplos en detalle de la técnica del estarcido. Previamente hay un trabajo de recorte de los dibujos o palabras en acetato a modo de plantilla.